重治人，轻治法为政以德，

教化为本执简奴烦，循名责实德威并用，

剿抚兼施一张一弛，宽猛相济强干弱枝，

分化事权以仁为本，以视为用克守名分，

统一纲纪惟忠惟顺，重德于才他